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lunes, 31 de julio de 2017
miércoles, 26 de julio de 2017
miércoles, 12 de julio de 2017
tecnologia de contrucion
En los últimos años han surgido nuevas tecnologías y métodos de construcción debido a los diferentes códigos de eficiencia que han entrado en vigor. Departamentos de la University Construction Management están a la vanguardia de los nuevos métodos de construcción que tiene como finalidad mejorar la eficiencia, el rendimiento y reducir los residuos de construcción.
Se están investigando nuevas técnicas de construcción de edificios, factibles mediante los avances en tecnología de impresora 3D. Con un sistema de construcción de edificios aditivo, similar a las técnicas de fabricación aditivas para las piezas manufacturadas, la impresión del edificio permite construir flexible mente pequeños edificios comerciales y habitaciones privadas. En unas 20 horas, con plomería incorporada y recursos eléctricos, con estructura continua, usando impresoras grandes.1 Versiones en desarrollo de impresoras 3D de tecnología para la construcción, dan una impresión de 2 metros de material por hora de construcción, en enero de 2013. Con impresoras de última generación, con capacidad de 3,5 metros por hora, son suficientes para completar un edificio en una semana.2
La actual tendencia de la arquitectura sustentable, los últimos movimientos del New Urbanism y la New Clasifica arquitectura promueven un enfoque sostenible de la construcción, que valora y desarrolla un crecimiento inteligente, la arquitectura popular y la arquitectura clásica.34 Esto contrasta con la moderna configuración global uniforme y de breve
tecnología de alimentos
La milenaria cultura del Peru es fruto de profundos conocimientos empiricos y de una larga y minuciosa observacion. El merito de los incas fue haber usado y aplicado antiguos conocimientos, costumbres y logros del hombre andino de siglos atras y haberles dado un uso adecuado para satisfacer las necesidades del dilatado Estado.
Es sorprendente como fue aplicado el sistema organizativo inca en un territorio que abarcaba buena parte del continente sudamericano de cara al Oceano Pacifico. Todo ello se llevo a cabo sin contar con escritura, asi que la transmision de la tecnologia aplicada debio ser oral y practica. El Estado Inca basaba su engranaje socioeconomico en la reciprocidad simetrica y asimetrica, la redistribucion de los recursos y el trueque, este ultimo rasgo sobresaliente entre los grupos etnicos costeños.
La pregunta que surge es ¿como un Estado podia ser tan organizado cuando no contaba con alguna suerte de escritura para establecer sus estadisticas, indispensables para el manejo economico?
Es sorprendente como fue aplicado el sistema organizativo inca en un territorio que abarcaba buena parte del continente sudamericano de cara al Oceano Pacifico. Todo ello se llevo a cabo sin contar con escritura, asi que la transmision de la tecnologia aplicada debio ser oral y practica. El Estado Inca basaba su engranaje socioeconomico en la reciprocidad simetrica y asimetrica, la redistribucion de los recursos y el trueque, este ultimo rasgo sobresaliente entre los grupos etnicos costeños.
La pregunta que surge es ¿como un Estado podia ser tan organizado cuando no contaba con alguna suerte de escritura para establecer sus estadisticas, indispensables para el manejo economico?
tecnología de los pueblos
La milenaria cultura del Peru es fruto de profundos conocimientos empiricos y de una larga y minuciosa observacion. El merito de los incas fue haber usado y aplicado antiguos conocimientos, costumbres y logros del hombre andino de siglos atras y haberles dado un uso adecuado para satisfacer las necesidades del dilatado Estado.
Es sorprendente como fue aplicado el sistema organizativo inca en un territorio que abarcaba buena parte del continente sudamericano de cara al Oceano Pacifico. Todo ello se llevo a cabo sin contar con escritura, asi que la transmision de la tecnologia aplicada debio ser oral y practica. El Estado Inca basaba su engranaje socioeconomico en la reciprocidad simetrica y asimetrica, la redistribucion de los recursos y el trueque, este ultimo rasgo sobresaliente entre los grupos etnicos costeños.
La pregunta que surge es ¿como un Estado podia ser tan organizado cuando no contaba con alguna suerte de escritura para establecer sus estadisticas, indispensables para el manejo economico
Es sorprendente como fue aplicado el sistema organizativo inca en un territorio que abarcaba buena parte del continente sudamericano de cara al Oceano Pacifico. Todo ello se llevo a cabo sin contar con escritura, asi que la transmision de la tecnologia aplicada debio ser oral y practica. El Estado Inca basaba su engranaje socioeconomico en la reciprocidad simetrica y asimetrica, la redistribucion de los recursos y el trueque, este ultimo rasgo sobresaliente entre los grupos etnicos costeños.
La pregunta que surge es ¿como un Estado podia ser tan organizado cuando no contaba con alguna suerte de escritura para establecer sus estadisticas, indispensables para el manejo economico
tecnología de los chincas
La milenaria cultura del Peru es fruto de profundos conocimientos empiricos y de una larga y minuciosa observacion. El merito de los incas fue haber usado y aplicado antiguos conocimientos, costumbres y logros del hombre andino de siglos atras y haberles dado un uso adecuado para satisfacer las necesidades del dilatado Estado.
Es sorprendente como fue aplicado el sistema organizativo inca en un territorio que abarcaba buena parte del continente sudamericano de cara al Oceano Pacifico. Todo ello se llevo a cabo sin contar con escritura, asi que la transmision de la tecnologia aplicada debio ser oral y practica. El Estado Inca basaba su engranaje socioeconomico en la reciprocidad simetrica y asimetrica, la redistribucion de los recursos y el trueque, este ultimo rasgo sobresaliente entre los grupos etnicos costeños.
La pregunta que surge es ¿como un Estado podia ser tan organizado cuando no contaba con alguna suerte de escritura para establecer sus estadisticas, indispensables para el manejo economico?
Es sorprendente como fue aplicado el sistema organizativo inca en un territorio que abarcaba buena parte del continente sudamericano de cara al Oceano Pacifico. Todo ello se llevo a cabo sin contar con escritura, asi que la transmision de la tecnologia aplicada debio ser oral y practica. El Estado Inca basaba su engranaje socioeconomico en la reciprocidad simetrica y asimetrica, la redistribucion de los recursos y el trueque, este ultimo rasgo sobresaliente entre los grupos etnicos costeños.
La pregunta que surge es ¿como un Estado podia ser tan organizado cuando no contaba con alguna suerte de escritura para establecer sus estadisticas, indispensables para el manejo economico?
tecnología de los maya
Acostumbrados a explicar el desarrollo de las culturas en funcion de los cambios tecnologicos experimentados en el transcurso de los siglos, las culturas mesoamericanas, y más concretamente la maya,escapan por completo a los patrones utilizados tradicionalmente en el Viejo Mundo, donde la variación en las técnicas y los materiales utilizados para la obtención de diferentes utiles ( piedra, bronce, hierro) supuso importantes cambios en su economía y su forma de vida. Los mayas, por el contrario,no modificaron sustancialmente su utillaje en el transcurso de los anos y, sin embargo,podemos, apreciar diferencias muy notables en sus realizaciones artísticas. La perfección técnica alcanzada durante el Período Clásico(300-1000 d.C)se consiguió gracias a los cambios políticos y ecónimicos introducidos durante el Período Preclásico ( 2000 a.C-300 d.C), que hicieron posible una organización social capaz de sostener una actividad artesanal muy especializada que respondiera a la creciente demanda de objetos suntuarios por parte de las elites gobernantes. Al amparo de los monarcas,los artesanos se agruparon en talleres y ensayaron la forma de trabajar ventajosamente los variados materiales que utilizaban, superando ingeniosamente la sencillez de los utensilios y la economia de medios.
situación de tecnologia
Leonervis Hernández - Desde los primeros tiempos de la agricultura o desde fines de la Edad del Hierro, la cultura humana ha tenido una tecnología, es decir, la capacidad de modificar la naturaleza en un grado u otro. Se considera que la tecnología proporciona estimables beneficios a corto plazo, aunque a largo plazo han engendrado graves problemas sociales. Algunos autores consideran que los problemas que ha generado la tecnología son indirectamente provocados por la ciencia, ya que si no contáramos con los avanzados conoci
mientos científicos, no tendríamos una tecnología tan adelantada.
mientos científicos, no tendríamos una tecnología tan adelantada.
tecnología eliminatoria
Se define como la disciplina en la cual la biología, la química, la física y la ingeniería son usadas para estudiar la naturaleza de los alimentos, las causas de sus deterioros, así como los principios fundamentales del procesamiento de los mismos.
Los profesionales de la ciencia de los alimentos estudian la composición física, micro-biológica y química de los alimentos.
Dependiendo del área de especialización, el científico de los alimentos puede desarrollar formas para procesar, preservar, empacar o almacenar alimentos, de acuerdo a las especificaciones y regulaciones de la industria y el gobierno local, regional, nacional y/o internacional en caso de exportaciones.
También es la aplicación de los principios de la ciencia de los alimentos a la selección, preservación, procesamiento, empaque, distribución, y uso de alimentos.
Notas[editar]
tecnología especifica
Después de haber trabajado con varias asocaciones relacionadas con la educación de personas con trastornos generalizados del desarrollo, he observado lo que considero que es un gran fallo en el currículum: las habilidades para la tecnología pueden orientarse de tal manera que ofrezcan a los individuos una mayor calidad de vida y grandes oportunidades para desarrollarse como personas, algo que realmente no se está haciendo a diario en los colegios.
No existe una razón por la cual un/a niño/a con TEA (trastorno de espectro autista), o cualquier otro trastorno generalizado del desarrollo, deba estar excluído de la oportunidad de trabajar con las nuevas tecnologías, algunas de las cuales podrían proporcionarles oportunidades de trabajo reales. Actualmente, y por desgracia, aún hay gente que piensa que estas personas deberían estar destinadas a puestos de trabajo de menos prestigio que las personassin ningún tipo de trastorno.
Programas de educación especial en el futuro:
Los/las profesionales de la educación especial tienen continuamente en cuenta las necesidades de los/las alumnos/as y tratan de adaptar el currículum que dará a los/las estudiantes una oportunidad real de trabajo.
Calculan que dentro de 15 o 20 años, estas personas podrán tener las competencias necesarias para enfrentarse a un trabajo en condiciones laborales óptimas.
El primer paso es llevar a cabo una intervención temprana desde un enfoque distinto. Por otro lado, que el/la niño/a tenga necesidades educativas especiales no quiere decir que no tenga los mismos deseos que un/a niño/a sin necesidades espcíficas; con todo esto, deberíamos adaptar el material escolar siempre, de tal manera que todos/as puedan aprender y tener las mismas oportunidades, en igualdad de condiciones.
Ejemplo del éxito de la atención temprana:
tecnología de la tierra
Algunas partes remotas del planeta son imposibles de vigilar excepto desde el espacio. Las imágenes satelitales frecuentes de una selva subtropical pueden mostrar la rapidez con que se reduce este precioso hábitat. Las vistas de los polos norte y sur tomadas desde el espacio nos permiten monitorear el derretimiento de los glaciares, que es un importante indicador del calentamiento global y de la posible inundación de las regiones costeras.
Los satélites que estudian la tierra no son simplemente cámaras comunes colocadas en el espacio. Muchos de ellos cuentan con instrumentos especiales que miden la luz que nuestros ojos no pueden ver y pueden revelar información importante, tal como la altura de los océanos en toda la Tierra y la velocidad del viento en el interior de las nubes. El vehículo espacial Earth Observing 1 tiene un instrumento tan sensible al color que puede distinguir entre tipos diferentes de árboles de un bosque y mostrar dónde puede haber árboles enfermos. Otros instrumentos pueden medir la altura y el espesor de las nubes y cuánta agua contienen.
La tecnología espacial nos ha ayudado a comprender cómo funciona la Tierra y cómo podemos contribuir a mantenerla sana. En The Space Place podrás ver hermosas imágenes de nuestro mundo, tomadas desde el espacio por el satélite Landsat, y jugar a ” la tierra como arte "Spuzzles."v
v
Los satélites que estudian la tierra no son simplemente cámaras comunes colocadas en el espacio. Muchos de ellos cuentan con instrumentos especiales que miden la luz que nuestros ojos no pueden ver y pueden revelar información importante, tal como la altura de los océanos en toda la Tierra y la velocidad del viento en el interior de las nubes. El vehículo espacial Earth Observing 1 tiene un instrumento tan sensible al color que puede distinguir entre tipos diferentes de árboles de un bosque y mostrar dónde puede haber árboles enfermos. Otros instrumentos pueden medir la altura y el espesor de las nubes y cuánta agua contienen.
La tecnología espacial nos ha ayudado a comprender cómo funciona la Tierra y cómo podemos contribuir a mantenerla sana. En The Space Place podrás ver hermosas imágenes de nuestro mundo, tomadas desde el espacio por el satélite Landsat, y jugar a ” la tierra como arte "Spuzzles."v
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tecnología espacial
Tecnología espacial es la tecnología en la que se cuenta: la llegada al espacio, el uso y mantenimiento de diferentes sistemas (vitales, o de experimentación) durante la estancia en el espacio o vuelo espacial y el retorno de las personas y las cosas desde el espacio.
La tecnología espacial tiene múltiples usos: desde los muy específicos y relacionados con campos de investigación muy especializados hasta aquellos que se perciben en la vida cotidiana como revisar el pronóstico meteorológico, ver televisión por la antena parabólica o utilizar un dispositivo GPS.
El espacio exterior, entendido como lo opuesto a la Tierra, es un entorno extraño al hombre y requiere por tanto técnicas y conocimientos adecuados. Las nuevas tecnologías originadas y aceleradas en su desarrollo gracias a la investigación espacial, han tenido y tienen importantes aplicaciones comerciales. Esto ha sido considerado por los defensores de la investigación espacial como un punto a valorar de cara a la inversión de las administraciones públicas en las actividades y programas espaciales. Los opositores a la investigación espacial consideran que sería más barato desarrollar las mismas tecnologías directamente, sin necesidad de gastos en investigación espacial.
La tecnología espacial comenzó en 1957, cuando los soviéticos pusieron en órbita el Sputnik 1, el cual sería su primer satélite artificial. Al año siguiente, Estados Unidos lanza su primer satélite, el Explorer 1. Esto desencadenó un gran interés sobre el tema espacial alrededor de todo el mundo, a finales de los años 50’s, pues representaba una nueva era en la comunicación, el espacio ya no era un límite.
Igualmente, en 1957, en México empezaron a realizar investigaciones al respecto, específicamente en la Universidad Autónoma de San Luis Potosí, donde algunos físicos tuvieron información sobre la construcción de cohetes. El director de la universidad decidió, con el objetivo de desarrollar la investigación y creatividad en los alumnos, llevar a cabo los experimentos en un campo de golf muy cerca del campus
intercambiar información. En el inicio de los tiempos, los seres humanos hacían uso de ella para el proceso de descubrimiento del mundo y evolución. La tecnología es el conocimiento y la utilización de herramientas, técnicas y sistemas con el fin de servir a un propósito más grande como la resolución de problemas o hacer la vida más fácil y mejor. Su importancia para los seres humanos es enorme porque les ha ayudado a adaptarse al entorno
p
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tecnologia industria
dustria
La producción de bienes requiere la recolección, fabricación o generación de todos sus insumos. La obtención de la materia prima inorgánica requiere las tecnologías mineras. La materia prima orgánica (alimentos, fibras textiles...) requiere de tecnologías agrícolas y ganaderas. Para obtener los productos finales, la materia prima debe ser procesada en instalaciones industriales de muy variado tamaño y tipo, donde se ponen en juego toda clase de tecnologías, incluida la imprescindible generación de energía.
tecnología moderna
El Técnico Superior en Tecnología Pecuaria se encarga de desarrollar empresas pecuarias según las exigencias de la región y el progreso nacional, mercadeo de productos e insumos pecuarios, administración de unidades pecuarias, operación y mantenimiento de equipos mecánicos utilizados en la industria pecuaria y sus productos derivados.
Área Ocupacional
Ministerio del Poder Popular para la Agricultura y Tierras, Ministerio del Poder Popular para el Comercio, Ministerio del Poder Popular para el Ambiente, Ministerio del Poder Popular para la Alimentación, Banco de Desarrollo Agropecuario, Centro Nacional de Investigación Agropecuaria, Fondo de Inversiones Agropecuarias, instituciones de educación superior, fábricas de productos químicos, asociaciones de productores agropecuarios, empresas privadas de planificación e implementación de proyectos agropecuarios o agroindustriales y empresas de productos rurales.
tecnología superior
El Técnico Superior en Tecnología Pecuaria se encarga de desarrollar empresas pecuarias según las exigencias de la región y el progreso nacional, mercadeo de productos e insumos pecuarios, administración de unidades pecuarias, operación y mantenimiento de equipos mecánicos utilizados en la industria pecuaria y sus productos derivados.
Área Ocupacional
Ministerio del Poder Popular para la Agricultura y Tierras, Ministerio del Poder Popular para el Comercio, Ministerio del Poder Popular para el Ambiente, Ministerio del Poder Popular para la Alimentación, Banco de Desarrollo Agropecuario, Centro Nacional de Investigación Agropecuaria, Fondo de Inversiones Agropecuarias, instituciones de educación superior, fábricas de productos químicos, asociaciones de productores agropecuarios, empresas privadas de planificación e implementación de proyectos agropecuarios o agroindustriales y empresas de productos rurales.
tecnología pasifica
Este artículo resume los aspectos centrales de la filosofía de la tecnología de Andrew
Feenberg y la ilustra con ejemplos del mundo de la informática. Según esta propuesta, la
cuestión central de la filosofía de la tecnología es la preeminencia de la administración
tecnocrática y la amenaza que ésta plantea para el completo ejercicio de la agencia
humana. El análisis de esta cuestión se lleva a cabo desde la teoría de la
instrumentalización, elaboración que se nutre críticamente tanto de comprensiones
provenientes de la filosofía de la tecnología esencialista así como del constructivismo de
historiadores y sociológicos.
Palabras clave: tecnocracia, instrumentalización, código técnico, resistencia.
This article summarizes the key aspects of Andrew Feenberg’s philosophy of
technology, and illustrates it with examples from the world of computerization.
According to this proposal, the central issue of philosophy of technology is the
preeminence of technocratic administration and the threat that it poses for a full
performance of human agency. The analysis of this issue is carried out in terms of the
instrumentalization theory, an approach critically nourished both of insights coming
from essentialist philosophy of technology and constructivism of historians and
tecnología espacial
La tecnología: sus formas y las diferencias de los medios. Hacia una teoría social pragmática de la tecnificación (Resumen)
La tecnología se define usualmente como el conjunto de herramientas hechas por el hombre, como los medios eficientes para un fin, o como el conjunto de artefactos materiales. Pero la tecnología también contiene prácticas instrumentales, como la creación, fabricación y uso de los medios y las máquinas; incluye el conjunto material y no-material de hechos técnicos; está íntimamente conectada con las necesidades institucionalizadas y los fines previstos a los cuales las tecnologías sirven. Cuando los autores incluyen un amplio rango de aspectos en sus perspectivas sobre la tecnología, piensan a lo largo de líneas de una vieja y bien establecida tradición. Desde los tiempos de Aristóteles, la tecnología está constituida por cuatro elementos: materia, forma, fin y acción eficiente. En este artículo se explican los principales vínculos de la tecnología con las prácticas técnicas cambiantes a lo largo del tiempo, y sus relaciones sociales con la materialidad y la cultura.
La tecnología se define usualmente como el conjunto de herramientas hechas por el hombre, como los medios eficientes para un fin, o como el conjunto de artefactos materiales. Pero la tecnología también contiene prácticas instrumentales, como la creación, fabricación y uso de los medios y las máquinas; incluye el conjunto material y no-material de hechos técnicos; está íntimamente conectada con las necesidades institucionalizadas y los fines previstos a los cuales las tecnologías sirven. Cuando los autores incluyen un amplio rango de aspectos en sus perspectivas sobre la tecnología, piensan a lo largo de líneas de una vieja y bien establecida tradición. Desde los tiempos de Aristóteles, la tecnología está constituida por cuatro elementos: materia, forma, fin y acción eficiente. En este artículo se explican los principales vínculos de la tecnología con las prácticas técnicas cambiantes a lo largo del tiempo, y sus relaciones sociales con la materialidad y la cultura.
tecnología teorica
La tecnología: sus formas y las diferencias de los medios. Hacia una teoría social pragmática de la tecnificación (Resumen)
La tecnología se define usualmente como el conjunto de herramientas hechas por el hombre, como los medios eficientes para un fin, o como el conjunto de artefactos materiales. Pero la tecnología también contiene prácticas instrumentales, como la creación, fabricación y uso de los medios y las máquinas; incluye el conjunto material y no-material de hechos técnicos; está íntimamente conectada con las necesidades institucionalizadas y los fines previstos a los cuales las tecnologías sirven. Cuando los autores incluyen un amplio rango de aspectos en sus perspectivas sobre la tecnología, piensan a lo largo de líneas de una vieja y bien establecida tradición. Desde los tiempos de Aristóteles, la tecnología está constituida por cuatro elementos: materia, forma, fin y acción eficiente. En este artículo se explican los principales vínculos de la tecnología con las prácticas técnicas cambiantes a lo largo del tiempo, y sus relaciones sociales con la materialidad y la cultura.
La tecnología se define usualmente como el conjunto de herramientas hechas por el hombre, como los medios eficientes para un fin, o como el conjunto de artefactos materiales. Pero la tecnología también contiene prácticas instrumentales, como la creación, fabricación y uso de los medios y las máquinas; incluye el conjunto material y no-material de hechos técnicos; está íntimamente conectada con las necesidades institucionalizadas y los fines previstos a los cuales las tecnologías sirven. Cuando los autores incluyen un amplio rango de aspectos en sus perspectivas sobre la tecnología, piensan a lo largo de líneas de una vieja y bien establecida tradición. Desde los tiempos de Aristóteles, la tecnología está constituida por cuatro elementos: materia, forma, fin y acción eficiente. En este artículo se explican los principales vínculos de la tecnología con las prácticas técnicas cambiantes a lo largo del tiempo, y sus relaciones sociales con la materialidad y la cultura.
poder de tecnologia
El poder de la tecnología en la sociedad.
Actualmente vivimos inmersos en un poderoso monopolio que nos guía y establece nuestros propios estilos de vida. Tenemos que reconocerlo, no podemos dejar a un lado los computadores o los teléfonos inteligentes, puesto que representan significativamente parte de la cotidianidad en todo el mundo.
Aunque surgen muchas críticas al respecto, también debemos admitir que esta misma nos ayuda en muchos quehaceres diarios. Fomentar el desarrollo y el entretenimiento. Tal vez si dificulta en algo muchos cosas, pero eso depende sin duda alguna, de nuestra formación educativa. No todo es malo. Tiene su pro y su contra.
martes, 11 de julio de 2017
difinicion de tennologia
Proba-V cuenta con una cámara de alta velocidad que evalúa los cultivos agrícolas y permite combatir las hambrunas en África. Su campo de visión es excepcional, por lo que puede actualizar las fotografías que toma desde el espacio cada dos días.
Monitor izar cultivos desde el espacio
Esta característica ayuda a monitor izar el estado de las cosechas de forma rápida, detectando cambios imperceptibles desde el planeta. Un ejemplo puede encontrarse en esta imagen del delta del Tilo tomada por Proba-V:
tecnología especial
La tecnología espacial tiene múltiples usos: desde los muy específicos y relacionados con campos de investigación muy especializados hasta aquellos que se perciben en la vida cotidiana como revisar el pronóstico meteorológico, ver televisión por la antena parabólica o utilizar un dispositivo GPS.
El espacio exterior, entendido como lo opuesto a la Tierra, es un entorno extraño al hombre y requiere por tanto técnicas y conocimientos adecuados. Las nuevas tecnologías originadas y aceleradas en su desarrollo gracias a la investigación espacial, han tenido y tienen importantes aplicaciones comerciales. Esto ha sido considerado por los defensores de la investigación espacial como un punto a valorar de cara a la inversión de las administraciones públicas en las actividades y programas espaciales. Los opositores a la investigación espacial consideran que sería más barato desarrollar las mismas tecnologías directamente, sin necesidad de gastos en investigación espacial.
La tecnología espacial comenzó en 1957, cuando los soviéticos pusieron en órbita el , el cual sería su primer satélite artificial. Al año siguiente, Estados Unidos lanza su primer satélite, el . Esto desencadenó un gran interés sobre el tema espacial alrededor de todo el mundo, a finales de los años 50’s, pues representaba una nueva era en la comunicación, el espacio ya no era un límite.
Igualmente, en 1957, en México empezaron a realizar investigaciones al respecto, específicamente en la Universidad Autónoma de San Luis Potosí, donde algunos físicos tuvieron información sobre la construcción de cohetes. El director de la universidad decidió, con el objetivo de desarrollar la investigación y creatividad en los alumnos, llevar a cabo los experimentos en un campo de golf muy cerca del campus
que es tennologia
La tecnología es el conjunto de conocimientos técnicos, científicamente ordenados, que permiten diseñar y crear bienes, servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente y la satisfacción de las necesidades esenciales y los deseos de la humanidad. Es una palabra de origen griego, τεχνολογία, formada por técnico (τέχνη, arte, técnica u oficio, que puede ser traducido como destreza) y logia (λογία, el estudio de algo).
Aunque hay muchas tecnologías muy diferentes entre sí, es frecuente usar el término tecnología en singular para referirse al conjunto de todas, o también a una de ellas. La palabra tecnología también se puede referir a la disciplina teórica que estudia los saberes comunes a todas las tecnologías, y en algunos contextos, a la educación tecnológica, la disciplina escolar abocada a la militarización con las tecnologías más importantes.
La actividad tecnológica influye en el progreso social y económico, pero si su aplicación es meramente comercial, puede orientarse a satisfacer los deseos de los más prósperos (consumismo) y no a resolver las necesidades esenciales de los más necesitados. Este enfoque puede incentivar un uso no sostenible del medio ambiente. Ciertas tecnologías humanas, por su uso intensivo, directo o indirecto, de la biosfera, son causa principal del creciente agotamiento y degradación de los recursos naturales del planeta.
J
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